让教师潜心教书、静心育人
把职业教育融入经济社会发展大局
给陪伴类“新职业”一些成长的时间
职教本科试水,走稳体系建设之路
开展本科层次职业教育试点是确立职业教育“不同类型、同等重要”战略定位的重大举措,也是健全“纵向贯通、横向融通”中国特色现代职业教育体系的重要环节。从探索发展到试点落地,再到向前推进,本科层次职业教育一步一个脚印补齐了我国现代职业教育体系的“空白”环节。作为新生事物,它既没有现成的理论和经验可以参考,还面临着诸多挑战,需要“摸着石头过河”,要想在试点期限内完成,可谓是时间紧、任务重。随着本科层次...
2021-03-12
重磅!未来15年,我们要建设这样的国家!
2021-03-10
“策划”来了!
“这份节日礼物太惊喜了,谢谢男神委员们!”3月8日国际妇女节这天上午,会议刚结束,教育42组的鲁昕、王欢、韩鲁佳、古丽帕丽·阿不都拉、黄晓娟等5位女委员收到一份意外的礼物——由教育42组的31位男委员联合签名的两会首日纪念封。这是一个有温度的“策划”。3月7日晚,赵进东委员向杨振斌委员提议,将联合签名的两会首日纪念封送给组内的女同胞作节日礼物。3月8日上午的会议期间,男委员们完成了签名工作。为了让这5位女委员...
钟海燕代表建议:加大力度支持民族地区职业教育转型发展
2021年政府工作报告中提出,增强职业教育适应性。而对民族地区而言,发展职业教育是促进经济发展、社会进步、民族团结进步的重要举措。如何培养“民族工匠”和“民族技术能手”以更好地为民族地区经济社会转型发展提供人才支持?这一问题引起了全国人大代表、浙江省景宁畲族自治县县长钟海燕的思考。“目前中职教育依然存在质量不高,基础设施与办学经费严重不足,办学体制不灵活,教师专业发展整体水平不高,产教融合基础薄弱...
全国人大代表禹诚:出台指导性文件,防止职业教育应试化
在国家大力发展职业教育的政策推动下,具有中国特色的现代职业教育体系已基本建立,职业教育的地位、规模和质量都得到了进一步提高,中职通往高职、职教本科的升学之路已经顺利畅通。如何建设高质量的职业教育体系,充分发挥职业教育高考和职业教育专升本这个指挥棒的作用?全国人大代表、武汉城市职业学院教师禹诚表示,目前,各省的职教高考存在一定差别,且不能跨省录取。据了解,很多地区的中职学校毕业生的升学比例占到90%...
全国人大代表杨金龙:人才认定应“英雄不问出处”
新闻导读如何提升技能人才社会地位和学历认证,真正实现“英雄不问出处、人人皆可成才、人人尽展其才”?这是全国人大代表、杭州技师学院教师杨金龙近年来持续关注的焦点问题。在杨金龙工作生活的杭州桐庐,近年来吸引了无数高端人才智汇桐庐,同时也培育了一大批技术骨干和高技能人才,“秘诀”就在于良好的政府服务和暖心的政策支持。杨金龙就是其中一位受益者:他被认定为B类国家级人才,与国家“万人计划”专家等享受同等人...
2021-03-06
全国政协委员杨国强:发展职业教育巩固脱贫成果
今年两会,荣获“全国脱贫攻坚先进个人”称号的全国政协委员杨国强提交四份提案,分别为《加快研发应用智能建造产品技术推动建筑业数字化转型》《积极布局海外大农业全面提升农业科技水平》《提升农产品全产业链水平助力乡村产业振兴》和《发展职业教育巩固脱贫成果》,不难发现其中有两份提案关乎巩固脱贫成果和乡村振兴。推广“公司+农户”模式 促进产业发展和农民增收乡村振兴,重点是产业要兴旺。在《关于提升农产品全产业...
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