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哪些舞种可以让初学的孩子学习
踢踏舞:“踏”出健康
少儿舞蹈会带给孩子什么?
与成人舞蹈相比,少儿舞蹈的动律更为欢快明朗,它包含青少儿的童心与童趣,蕴含着孩子们对于真、善、美的感受。少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的作用。
2021-10-30
对不同年龄层学舞蹈的建议
很多多舞友常常问到孩子几岁学习舞蹈最为适宜?我都三十岁了还能学习舞蹈吗?对于老年人应该学什么舞蹈呢?面对这些接踵而至的问题,逐一回答貌似有点应接不暇,所以特以此文回答你们的问题,
2021-10-28
舞蹈的自娱性与表演性
舞蹈艺术的形式类别繁多,从舞蹈的社会作用来看,可分为两大类:一是自娱性舞蹈:二是表演性舞蹈。自娱性舞蹈从字义上讲。就是“跳舞以自娱”,借跳舞达到自我娱乐的目的。
芭蕾-简介
芭蕾,欧洲古典舞蹈,由法语ballet音译而来。芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期,十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化,在不断革新中风靡世界。
2021-08-14
芭蕾-起源
“芭蕾”起源于意大利,兴盛于法国,“芭蕾”一词本是法语"ballet"的音译,意为“跳”或“跳舞”。
芭蕾舞蹈表情
根据现实生活中人的心理活动和流露表情的习惯特点,经过提炼和艺术加工,用不同的舞蹈形式加以概括并表现出的喜怒哀乐等内心情感变化。
芭蕾发展史
在芭蕾发展史上,主要有两种美学观点一直在起作用。一种观点认为,芭蕾是"纯粹的舞蹈",16世纪的意大利舞蹈教师、《王后的喜剧芭蕾》的编导博若耶认为芭蕾是"几个人在一起跳舞的几何图案组合"。
芭蕾-标志
用脚尖站立的芭蕾舞女演员。在观众看来,用脚尖跳舞轻松愉快。女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅,让人想起这是一项崇高的艺术。但是,实际上,用脚尖跳舞十分困难。
芭蕾舞结构与形式
古典芭蕾舞剧有其特定的结构与形式,经由艺术总监、编舞、舞者、灯光音响、服装、布景……专业的剧场工作人员密切配合,才能完整的呈现在观众面前。
芭蕾舞蹈形象
以舞蹈艺术为手段塑造的人物形象动态形象,技人体的姿态、造型,步法等动作借助音乐、舞台美术、化妆、服饰等艺术因素产生的具有欣赏价值的视觉效果。
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