《奔流·小作家》中学生作文赏析:《故乡》
《奔流·小作家》小学生作文赏析:《我愿成为母亲的左右手》
《奔流·小作家》小学生作文赏析:《小树的心思》
《春天的公园》写作教案
引导学生学会观察春天的公园,发现春天的特点。教授学生如何运用生动、具体的语言描绘春天的公园景象。
2024-03-27
奔流小作家作文赏析:从百年武大到青春东湖
喧嚣闹市,绝美仙境,似无联系。可武大却为例外。东湖之滨,洛珈山巅,武汉城中,樱花王国。三月底,至武大,穿过绿树成荫,樱花烂漫之古校,赏中华绝美城中湖。
小学生写作内容空洞无物怎么指导?
小学生在写作过程中常常会出现内容空洞无物的问题,这主要是由于他们的观察能力不足、想象力匮乏或生活经验有限所致。为了帮助小学生克服这一难题,教师需要采取有效的指导策略,引导他们积累素材、丰富内容,提高写作水平。
2024-03-26
浅谈小学作文教学人教版新课标
随着人教版新课标的深入实施,小学作文教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨人教版新课标下的小学作文教学理念、方法以及评价标准,以期提高小学生的写作水平,培养他们的创新思维和表达能力。
《难忘的旅行》小学写作教案
引导学生回忆并分享一次难忘的旅行经历。学习如何有条理地描述旅行中的所见所闻。练习表达个人在旅行中的感受和体验。培养学生观察和感悟生活的能力,提高写作水平。
奔流小作家作文赏析:征服三清圣地
中华大地,奇山异水,数不甚数。奇巧山岭,奇险壮丽,无愧为天工,鉴江西三清山奇景,峰峦林立,山水奇丽,天下独绝。山水清幽,为道教圣地。
奔流小作家作文赏析:论评民国二三事
“她是民国世界里的临水照花人……”烟雨弥漫,她着一袭旗袍,撑一只油纸伞,留在属于她的年代,写诗赋文,不料,轰动了整个上海。而她,便是张爱玲。
2024-03-23
小学生写作中语言表达不准确怎么办?
小学生写作语言表达不准确是一个常见的问题,但可以通过一系列方法和策略来改善和提升。
2024-03-22
浅谈初中作文教学
初中作文教学作为语文教育的重要组成部分,旨在培养学生的写作能力和语言表达能力。然而,当前初中作文教学中存在一些问题,如教学方法单一、学生缺乏写作兴趣等,这些问题严重影响了作文教学的效果。因此,本文将从初中作文教学的现状、问题及解决策略三个方面进行浅谈。
小学生《我的一天》写作教案
师生共同讨论一天中可能发生的有趣或难忘的事情,如学校活动、家庭聚会、个人经历等。
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