2012年，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，把实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想定义为“中国梦”，而实现“中国梦”离不来教育的助力，教育本身承载着梦想与希望，中国梦也是教育梦。我的梦想起源于教育，又归于教育，从学生到老师，我的青春梦飞扬。

  梦启华师，缘聚武汉

  2016年，高考后的我选择了华中师范大学，选择了公费师范生，大学四年的培养让我“做一名好老师”的信念愈加坚定。这四年，我加入了未来教育家联盟，参加了师范生技能大赛，和班委一起成立了师范生互助小组，去香港和新加坡做交换生，从各个方面培养自己的师范生素养。

  都说“爱在华师”，数统学院的老师们以“爱心、耐心、细心、恒心”教我扎实的专业知识，团委的老师提高我组织策划、沟通协调的能力，校团委组织部的王涛老师经常说“要用心做事”，多方位、各层面的教育让我更加期待四年后的自己也能和我的老师一样，继续发扬“求实创新、立德树人”的华师精神，做一个“四有”好老师。

  实习有爱，遇见青春

  2019年9月，我来到青岛市即墨萃英中学（现即墨二中），开始了我的实习生涯。萃英中学是一所公办完全中学，具有浓厚的学府气息。做实习老师这几个月来，我一直秉承着“爱”的理念，和学生同吃饭、同休息，陪伴他们从早自习到晚自习，从上课到跑操，从教室到宿舍。我对待学生像对待朋友一般平等真诚，像对待家人一般包容尊重。

  实习给我留下了许多滋味万千的回忆，我记忆最深的是一个很普通的夜晚。那晚，我像往常一样，查完寝室，洗漱完毕后进入了梦乡。大约凌晨两点钟，我被一阵急促的敲门声惊醒，学生告诉我，她们寝室的一个女生发烧了。我急忙赶过去，轻手轻脚地给她试体温、打水，喂她吃药，帮她掖好被角。一番动作下来，我的手心竟然出了汗，而十月底青岛的深夜已经很冷了。

  现在当我回忆起这件事的时候，我总会有些小小的欣慰。原来在大学里一直被长辈和朋友照顾的自己，当了老师后，照顾起自己的学生，竟也会如此轻车熟路。后来，那位女孩子在给我的信中写到：“就像是小说中的情节，很少发烧的我，却在半夜发烧遇到了你。半夜起床的你，略带疲惫，却依旧美丽。我曾出现于你的青春，你，也曾出现于我的青春。”

  圆梦六十六，传道与授业

  2020年，我进入了青岛六十六中--一所具有近百年底蕴的高中，成为了一名数学老师，还有一个身份--班主任。

  初遇他们的那一刻，我略显拘谨，尽管大学里的学生干部工作能给我一些底气和经验，可是一下子面对50多个人，还是会手足无措。我想起了师傅于莺彬老师朴素的话语“管理班级，重点在第一个月，第一个月靠上了，抓好了，班级也就成型了”。我不敢马虎大意，军训的时候，我天天和学生一起，学生在看教官，我便观察学生。开学前几天，班里有位李同学让我很苦恼，他不回消息，不加班级群，抗拒心理很重。

  趁着军训休息的间隙，我把他叫到旁边谈心，然而每次都是我说得多，他谈的少，内心很想帮助他，却也担心自己做不到。有一天晚训时突降大雨，班里有位男生在躲雨时摔倒了，高中的男孩子已经高出了我半个头，半身的重量压在我身上，我却不敢放下他。李同学看到了，慌忙跑回来，只说了一声：“老师，我来吧。”我内心一阵惊喜，他好像有点不一样了--可能一段时间的沟通不会立即改变他的态度，但是他心里也会泛起涟漪。这件事改变了我对他的看法，也引发了我对教育的深思：要用爱去滋养学生的心灵，要用发展的眼光去看待学生。

  2022年，我做班主任的第二年。疫情再次爆发，青岛市中小学校开始线上授课，学生居家隔离，每天要上八个小时的网课，除了眼睛会疲劳，学习状态会松懈，还会和家长发生这样或那样的摩擦，家长求助热线不断，我在想到底什么样的方法才会让学生和家长互诉衷肠，调节亲子关系呢？学校的一封家书书信征文活动让我有了新的想法，为何不做一次家校联系会呢？就这样，“书信传情，共抗疫情”高一四班云端家校联系会拉开了帷幕，学生和家长用书信的方式交流彼此的心意，第一次就反响很大，在家长和学生强烈要求和期待下，我们又召开了第二次。副校长沃春霞鼓励我：“你用努力和实力赢得了家长们的信任和支持，期待班级有更多的精彩。”

  班主任工作开展的同时，我始终没有忘记教学是一名一线老师的核心工作。课前备课，听师父的课，磨课，写教学反思和随笔……就是从最基本也最简单的事情开始抓起。支部里的老党员教师们常说，要给学生一杯水，教师要有一桶水。这些叮嘱让我明白：扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

  “水之积也不厚，则其负大舟也无力。”一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，何况形势的发展，对教师的专业化要求越来越高。2021年9月，我参加了青岛市公开课初选，出人意料的是我成功晋级公开课决赛，成为了年龄最小的老师。很感恩青岛市和学校领导给予的机会，我不敢放松对自己的要求，唯有在最后的全市公开课做到最好才是一名青年教师最好的回报。在教研组组长孙宁老师和于莺彬老师的指导下，我顺利开展了青岛市公开课《弧度制》，课程是开始，但是在这次比赛中所学到的精益求精、一丝不苟的态度将一直引导我前行。

  思想不放松，紧跟党前行

  于我而言，来到青岛六十六中是我的一大幸事。在高会香书记和相佃国校长的带领下，我接触到很多来自一线又站位颇高的教学理论。如何在具体的实践中应用大单元教学设计？如何将数学的核心素养落实到日常教学中？如何将信息技术与教学完美结合？这些都让我获益匪浅，收获颇丰。

  当然更重要的，在思想建设上，我始终保持与党组织的高度一致，不断向党组织靠拢。建党百年的高光时刻，我光荣加入中国共产党，完成了从“团员”到“党员”的自我超越。经常有人问：“共产党员和老百姓有什么不一样吗？”用心观察，我看到，在青岛六十六中这个集体的怀抱中，许多党员教师讲师德，比爱心，讲教学，比质量，讲党性，比奉献。

  疫情期间，我更感受到一名党员就是一面旗帜的内涵，能吃苦耐劳，这是老党员干部具有的最普遍的精神气质。我校车巧玲主任，今年已经53岁了，封校期间，她主动请缨加入学校抗疫先锋队，不仅承担着疫情防控措施的严格落实，还肩负着组织学生线上学习、文体活动、与学生谈心等各方面工作，并在疫情期间用文字记录故事，写下了《陪伴是最长情的告白》抗疫随笔。一名老党员用勤奋、真诚、坚韧、严谨将工作做到极致，为我们青年教师作出了最好的示范。

  2022年是中国共青团建团100周年，我谨以宣誓来表达我此时此刻的心情：矢志不渝的跟党走，对党一路忠诚、一生忠诚！

  青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为一名作为一名青年党员教师，我要牢记“为党育人、为国育才”的使命，用行动诠释“以梦为马、不负韶华”的人生目标；我要用爱心和责任，笃定信念追寻着 “传道、授业、解惑”的教育真谛。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！