作者：高雨可 14岁

辅导老师：王莉

奖项：三等奖

来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛

原文：                                

          “不管他人的冷嘲热讽，不管自己真假与否，做好自己，才为最好。”桐华写道。我不了解华桐，但能感受到她对于《散落星河的记忆》的巨大付出，能感受到她通过这本书来告诉我们的道理，以及她为了追寻散落星河中的记忆，塑造了“骆寻”这一形象。

            “黑暗过后迎接你的就是光明”，她醒来，脑海之中却没有一点儿记忆，混沌如同一轮缓慢旋转的漩涡，渐渐吞噬着她。她独自行走于荒漠之中，苍白的天空，一轮烈阳骄阳，除此之外，便不再有其他事物。心中的孤寂，未在脸上有一丝显露，却殊不知心中已泛起汹涌浪花，猛烈地冲击着她的心理堤岸。尽头在何处？远在天边，还是近在眼前？是我未打破囚禁我的桎梏，还是我根本未找到那隐秘的出口？无人知晓，问题的深渊已经将她带入晕眩。

            初一，初二的欢乐记忆犹如一幅美好的画卷展现在我的眼前。却因为初三的压力，打破了这一切，让这一切成为碎片，让我无处可寻。

   

《生活百味》张欣彤  9岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

             我愿意改变自己，从而修复这一切。却苦于我的毅力不坚韧，从而无法去改变。我愿成为一滴水，去证明我即使我很渺小，但也不平凡；我想去成为打破石头的第一滴水，证明我的坚韧；想去做达到规定的最后一滴水，证明我的坚定；但并没有成功，我却一直坚信，我是一滴普通而不平凡的水。我愿意去游历四方，愿去追寻那些保存着我美好记忆的碎片。

            “明月的光辉，往往陪伴着星星的光耀”，她遨游于星空之中，欣赏星星点灯。宇宙渺渺，同时追寻着补充记忆的的碎片，她醒了，却不在是那样荒漠的景象。而是几个知心朋友陪伴着她。对于朋友的熟悉笑容展现在他们的眼前，使他们不再担心。她也下定决心，愿意去改变自己，让自己变成，活成他们喜欢的模样。他也依旧去追寻，使自己不在彷徨，从而消除自己心中的疑惑。

           欢乐记忆碎片仿佛漂浮于我眼前，伸手去抓，却如同虚幻般透过我的手指，使我感到绝望。同时，沉重的压力通过各种方式使我感到迷茫，如同一望无际的荒漠之中，找不到方向；于茫茫大海之中，沉默于海涡之中；于幽幽森林之间，感受孤寂。我愿意去改变，想去改变我的沉默内向，却每次在恰当时间感受到不知所措。无力的我，却一直坚持着“改变自己”的信念。于孤独黑暗的宇宙中，找寻属于自己的一颗星。

          记忆如青春，若信念。破碎的记忆终能组成一幅美好的画卷，而我也愿意在渺渺的宇宙之中，追寻自己若失得的青春记忆。

 

作文点评：

           这篇文章以《散落星河的记忆》为引子，表达了对于成长、追寻、改变的深刻感悟。作者通过对骆寻的塑造和经历进行了分析，并将其与自己的生活经历相联系，以此展示了对于自我成长和内心追求的思考。

作 作文征稿：

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