大学老师雪潇走进教室的第一件事就是把他那只黑色的包放在靠着讲桌的窗台上，然后他折回来，站在讲台的中央，两臂微微一收，然后低下头弯下腰口里说出了一句话：“同学们好！”他没有说出的一句话就是：你们都是我的学生，你们好！然而他不说，他又折回去，站在了讲桌后。开始清清嗓子，欠欠身子，像是一个谦卑的即将要歌唱的演员站在舞台之上。然而他不歌唱，他翻开讲义，抬头环顾教室的四方，一笑。说：“昨晚我收到一条短信，他说他昨天来上我的课了！”诗人雪潇停顿了一下。这一顿如同他的诗歌创作理论“突然一停”一样，这是大学教师薛世昌课堂的一种行进法。这一停，坐在下面的我们抬起头，瞪大眼睛，开始准备在他的口中寻到发短信者的蛛丝马迹。可是他又接着说：“他昨天来上我的课了，他以前没有上我的课。”又是一停。又说：“他说他非常喜欢听我的课。”微微一笑。接着说：“他最后还说了一句表扬我的话，他说我很棒！”
 　　我们哈哈大笑，雪潇稍仰起头微笑。
　　雪潇开讲。教室里面的几十双眼睛齐刷刷的跟着他在讲台上走来走去。他讲着讲着，就讲到了诗歌；讲着讲着就讲到了一看二想三悟；讲着讲着就将到了比喻。讲着讲着我们就入迷了。
　　 他说：“太阳是通往天堂的小圆门。”我们一片唏嘘。他又伸出了两只还带有粉笔末的手十个指头，却又收去九个，留下了孤零零的左手小拇指，说：“人生如同两只手，爱情就是这一个。”
　　讲完了爱情他就讲理想。雪潇提高声音（生怕我们听不见），说：“请记住我的名言：理想是上帝的小老婆。”
　　这时候他看见了一个同学没有认真听讲，诗人雪潇不露声色。他从短信的前奏开始一路上唱完了诗歌唱完了一看二想三悟讲了这么美妙的比喻然而他发现竟然有一个同学没有认真听讲，雪潇不讲课了，他开始讲话。他说：“同学们，即使天水师院的老师都是洋芋，可是你们要记住：洋芋里面也有大洋芋。”这个在雪潇的课堂上“二看三想四悟”的学生马上活到了一看二想三悟的课堂上。
　　据说雪潇曾经在课堂上让和我们的学生描写过他甚是发红的鼻子，现在他的鼻子并不红了，却还是要讲一讲某一个得意弟子的名句：
　　 雪潇的红鼻子/十字路口的红灯/它在说：/请君止步
　　 经过诗人雪潇我的老师薛世昌的调教，我应该加上一句：大学教师薛世昌正在保护诗人雪潇的思想。
　　这是一种不声不响的思想，不声不响我们就在他时而婉转时而高亢时而幽默时而讽刺的课堂上走进了他思想的谷子地里。在他时常挂在口头的那句在农民的带领下，我们仿佛看见他手里捏起了比喻的谷子，饱满的谷子，进而还讲了讲他理想中的谷子。正当我们即将看见谷子地的时候，下课的铃声叮铃铃的响了。
　　他的谷子地里只有了一个人。
　　大学教师薛世昌一个人站在讲台上，几十个学生还是坐在讲台下。诗人雪潇站在谷子地里，我们多么想看一看听一听诗人雪潇理想中的那片谷子地颜色和声音。然而他不，他说：“下课！”
　　每一次都是我们开始想着雪潇所想悟着雪潇所悟的时候，诗人雪潇发出了大学教师薛世昌的号令：下课！
　　下课，诗人雪潇的一片雪的融化时间已到；下课，敬请关注大学教师薛世昌的下一堂课；下课，下一节课我们接着收割我们的谷子。
　　 这一节课我们刚刚心头一热，一片诗人雪潇撒在俗世的雪花找不见了。