影响美术高考培训行业发展的外部原因

2015-05-18

作者:本站编辑

来源:全息网

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  一、国家政策,美术高考培训是在法律法规夹缝中生存的行业,严格来说,属于擦边球。虽然它对美术生的帮助是真正的而且是巨大的,毫不客气的说,相比高中美术老师的教育,许多画室对美术教育的研究和实施已经到了非常不错的高度。存在既是合理的,国家政策下一步的导向,对这个行业会产生非常深远重大的影响。从目前国家宏观层面和鼓励私营经济、私营教育的趋势看,政策层面在将来应该会对美术生培训市场有积极地引导作用。
  二、财税困境,培训行业毛利润偏低,影响了缴纳税赋,使得画室不能体面的公开的站立在经济环境下,更多的话题是该行业支持了某镇的经济发展,壮大了某校毕业生的就业和收入。其实,这么大的市场容量,应该可以产生较大的经济体,现有的一些画室或相关企业,就已经可以可以进入资本市场创业板、新三板进行资本运作的。我们也期待将来会有一些艺考相关企业进入资本市场,艺考行业是有这个土壤和实力的。
  三、招生成本过高,这已经成了艺考培训行业无法解决的顽症了,任何有良知的人,都会鞭挞这种现象,它是画室行业无序的根本原因之一,激发了无数利益相关者人性深处的恶,导致行业劣币驱逐良币现象越演越烈,使负责任、有能力、出成绩但不会很好驾驭潜规则的画室艰难生存,使一些会宣传会搞关系会做表面文章的画室无忧无虑的生活,优秀的画室负责人无暇全力管理教学,必须腾出相当多精力进行招生,使得以强势管理为主要职责的画室在与家长、学生的博弈中,完全处于弱势,由管理方成为服务方,更有以娱乐和所谓洗脑进行管理,它使这个行业变得畸形。可以说,如果没有这种怪异畸形的模式,而以一种更公平、公开透明的方式存在,艺考培训行业水平,甚至中国的艺术水准都会有更好的提高。据了解,目前画室渠道招生成本已经跨越50% 。
  四、虚假宣传和歧义宣传。艺考培训不同于正规中学教育,多少学生,多少分数,很难拿到公开数据。画室培训不受相关教育体系管制,而且学生分布天南地北,家长之间联络也并不是很紧密。同时,国人往往出于一种心态,考的好的,自然会得到家长和老师的大力宣传,考的不好的,家长、学生都不好意思跟周围人提起,画室本身更不会提起。这种局面导致家长、学生和画室之间信息严重不对称,从而给一些不良画室提供了安全的造假空间,而整个行业又无统一规则和奖惩措施,所以,成绩造假对画室来说,有百利而无一害。造假有很多类型,第一种最恶劣最严重,明目张胆把别的画室学生成绩拿来当自己的。第二种对过线率、过线分数、平均分造假,这种造假行为,因为外人无法查看真正人数和成绩,很难发现揭穿。第三种,拿局部成绩当全部成绩,拿短期成绩当永久成绩,混淆家长和学生的分辨。第四种,属于歧义宣传,我也归入造假一类,即避而不谈客观成绩,给自己包装成各种高大上,漂亮的场地、各种噱头、各种温情行为,当然,我们不是反对这些行为,但仅仅宣传这些行为,再用暗示性的语句,会让人联想到这样的画室成绩也会很好。
  说到场地,最近几年各大画室都在进行场地扩建和装修,力争更漂亮更吸引人。学艺术的,本身对美的追求就很强烈,有时候,学生、家长猛一见到这么高大上的装修,马上就被征服了。这其实,是一种严重的误判。不可否认,良好的硬件对学生安心学习有一定帮助,但它不是根本原因。只要满足基本需求即可,再高大上,也对帮助学习意义不大了,很多家长、学生把场地漂亮与否作为取舍的重要依据是不严谨的。对一个画室来说,场地的装修,需要最多的是钱,有钱即可完成,而成绩的普遍提高,需要最多的是耐心、管理、责任心等一系列重要条件,相比之下,完成漂亮的场地远比完成漂亮的成绩来的容易。
  在成绩方面,艺术生文化课机构的造假也相当过分,曾经有几家文化课机构的宣传成绩,让行内人看了马上无语,但就这种过分夸张的造假成绩,居然也能吸引家长和学生。
  我曾经对艺考生群体做过选择画室的因素调查问卷,结果很清晰的显示,艺考生一般无法理性甄选从各种渠道得到的各种信息。这时候,如果一个画室成绩造假,努力宣传,包装的高大上,再加上一些表面工作,会收到比较好的效果,连行内人都无法探究明白,更何况不太了解行情的家长和学生了。
  最近也有一些负责任有自信的画室进行打假活动,这是好事,但没有统一的规则,容易导致一些误解和冲突。同时,这些打假活动总是被有些人别有用心的引到一些成绩还算不错的大型画室身上。敢打假的,本身一定有较强的实力和诚信,但如果没有正确的打假方向,这时候的打假,就变了味道,搞来搞去,被搞的总是一些负责任成绩好的大画室,真正作假严重的,反倒不受干扰。打假是为了净化环境,而不是干掉好的。这样下去,劣币驱逐良币现象就愈加明显。
  也有行内人说过,这几年,美术培训环境发生了很大变化,画室条件越来越好,宣传越来越重视,形象包装越来越高大上,但教学水平同几年前相比,没见到什么大的突破性进步,有些方面反倒不如从前。

(责任编辑:王翔)


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