(一)强调各个部门的管理职能

  在研学旅行行业运行及发展的过程中，为了强调研学旅行的价值性，政府部门应该将研学旅行产品的研发作为重点，并在驾驭部门的引导下，将旅行社作为主体，满足旅行行业的经济发展需求，并积极促进研学旅行产业的发展。对于教育部门而言，在制度管理中应该建立健全的研学旅游市场监督机制，结合旅行社景区中的运行状况，进行奖惩制度的构建，并结合旅游产业运行及发展的现状，鼓励景区积极开展健康性的研学旅游项目，满足研学旅游的发展需求。而且，在研学旅游的过程中，教育主管部门以及旅游行政部门应该加强对研学旅行的认识，着重强调研学旅行在素质教育中的价值性，为现代研学旅游产业的运行提供支持。例如，在研学旅行的过程中，为了充分满足旅游行业的经济管理需求，相关部门应该为研学旅行提供服经费支持，相关景区以及景点应该在门票上作出让利，并通过专项奖励经费支持旅行社的研学产品开发，不断拓宽研学旅行的市场，为现代研学旅行行业的运行及发展提供支持。又如，在我国研学旅行行业发展中，通过古村落体验旅行活动的构建，可以积极引导外国游客充分感受到传统文化内容，感受历史建筑、民俗风情的魅力。通过这种研学旅行活动的构建，该种旅游效果是政府部门以及教育部门的共同努力的结果，并为研学旅行产业的发展提供支持。

  (二)积极创设研学旅行活动基地

  伴随研学旅行产业的运行及发展 ，研学旅行应该将活动基地的建设作为重点，针对研学旅行的活动内容，进行旅游项目的构建，充分满足旅游产业发展中的自然以及人文需求。通过对研学旅游现象的分析，在研学活动构架中主要目的是为研学人员提供认知、体验的活动，通过体验活动的参与，引导热门对研学旅行项目的认识，促进现在研学旅行项目的稳定发展。通常状况下，在现阶段研学旅行产业发展中，为了实现旅行活动基地的构建，应该做到以下内容：第一，在研学旅行中，我国省级部门建立了研学旅行基地联盟，例如，上海东方绿洲开展了“修学旅游中心”;南京开展的学生阳关体育营地等。通过这些研学旅行项目的构建，提高了城市旅游的价值性，同时也为我国旅游事业的发展提供支持。第二，在一些旅游院校中，为了实现研学旅行创设的价值，逐渐将教育资源转化成文化旅游资源，例如，在一些地区中的旅游院校，重发利用校内的环境，开展了烹饪实训室、品酒实训环境等，旅游者在这种环境下，可以制作西点、品尝美酒，充分提高了研学旅行的价值性，同时也为研学旅行活动的创新提供支持。第三，在一些研学旅行的背景下，常规性的旅行景点中可以安排旅游活动，让旅游者在活动参与的同时掌握不同地区的文化内容，展现研学旅行项目创新的价值。第四，在研学旅行基地活动开展中，研学旅行基地应该利用自身的特殊资源，结合不同游客的特点，进行研学内容的创新，实现旅行活动中地域文化资源、文化情境的创新，展现现代研学旅行活动开展的价值。

  (三)积极构建研学旅行服务社

  对于研学旅行服务社而言，主要是联系参加研学旅行的学校以及学生进行旅行的中介资源。因此，在研学旅行服务社构建中，应该做到：第一，由于研学旅行服务对象通常是针对中小学学生，所以，在这种状况下，应该积极强调研学旅行社的文化价值、教育价值以及专业价值，有效提高研学旅行社的创办效果。对于旅行社而言，在研学旅行部门应该积极组建旅行导游队伍，按照研学文化旅游的产品内容，进行研学课程以及研学旅游路线的规划，实现研学旅行服务的价值性。第二，对于研学旅行项目而言，通过研学行政部门的构建，可以建立地域文化资源的研学项目，通过示范性研学基地的构建，引导研学旅行文化的稳定发展，满足研学旅行活动的发展需求。而且，在这种研学旅行的状态下，可以积极引导研学旅行活动的开展，满足文化传承的基本需求，从而有效提高人们的专业素养。第三，在研学旅行社发展的过程中，通过旅行项目的创新，可以满足研学旅行工作的发展需求，逐渐提高国民经济水平以及人们的生活质量。结合当前研学旅行的特点，应该在研学旅行的基础上，进行文化属性以及运作规律的分析，满足现代研学旅行的发展需求。而且，在多种研学旅行发展的背景下，通过文化旅游以及特色旅游环境的建设，可以积极树立研学旅行的品牌，促进现代研学旅行行业的稳定发展。

  总而言之，在现阶段研学旅行行业运行及发展的过程中，为了实现研学旅行项目构建的价值性，应该结合研学工作的项目特点，进行研学工作的创新，充分满足研学旅行行业的经济发展需求，促进现代旅行行业的经济性发展。同时，在研学旅行行业中，应该结合各个部门的基本职能、研学旅行活动基地的设计状况以及研学旅行社的建立状况，进行旅行服务项目的活动创新，展现研学旅行的价值性，为现代研学旅行工作的活动创设提供保障。