兴趣是最好的老师，在艺术领域学习也是一样的。孩子情绪高涨，兴趣强烈，对孩子的艺术学习具有推动作用，能让孩子积极主动去克服困难，对开发孩子的创造力也有着良好的促进作用。论语中也有提及“知之者不如好之者，好之者不如乐者”，培养孩子艺术感觉，提高孩子的审美能力都需要从兴趣出发。那么我们该如何发现和培养孩子的艺术兴趣呢？

1、探索感受艺术材料

孩子第一次接触艺术材料时，为孩子准备画笔、颜料、卡纸、粘土、吹塑板等手工材料，他们会很自然地喜欢上探索材料，比如去看一看、摸一摸或者了解材料的使用方法和用途。当孩子初步了解后，就会用这些材料去尝试创作。刚开始的创作往往会更贴近他们的生活，例如家人、好朋友、小动物或者自己喜欢的玩具等他们所见过的事物，但有时，他们创作的东西是他们想象出来的，很难辨别。但这些创作形式都能体现他们不断成长的艺术能力。

在孩子绘画探索过程中，他们会逐渐在自己的作品上添加一些细节。比如画妈妈，开始五官都用不太封闭的圆形来代替，慢慢会加上身体，四肢以及数量准确的手指。然后再开始学会在身体上添加一些装饰，像扣子，花纹等等，这时有的孩子会再添加妈妈的肢体动作，比如做饭时的妈妈给他留下了深刻的印象，那孩子可能为妈妈的手里画出锅的造型。

当孩子进行的艺术活动不断地表现出兴趣，有利于您孩子艺术潜能的开发。

2、为孩子创建艺术氛围

在家中为孩子创建一个区域，让孩子进行艺术探索和创作。可以选择一些好清理的空间，不损坏家具和地板，你会更轻松，孩子也可以更自由地进行尝试。可以选择靠近水的、好打扫的区域。例如厨房、客厅、宽敞的浴室等

给孩子提供多种创作材料，像油画棒、水彩笔、剪刀、胶棒、吸管、卡纸、胶带、粘土、纽扣等比较常见的物品。将这些材料放在艺术区附近，可以放在一个盒子里或者摆在一个他们能拿到的架子上。观察孩子对哪些材料感兴趣，可以再添加一些物品，或拿走他们不感兴趣的。

在孩子的视线范围内，放置一些艺术作品，如绘画或者雕塑。选择形状简单、颜色鲜艳、主题熟悉的艺术作品给予孩子观察欣赏。鼓励孩子描述他们看到的作品、表达他们自己的审美观点，如更喜欢哪一幅或哪一个雕塑，作品的哪一点更吸引他们，而作品哪里他们不喜欢。这些经验将帮助他们在生活中形成自己独特的艺术鉴赏能力。

3、为孩子拓展材料的种类和用法

当我们了解了孩子的兴趣，有助于为孩子增加一些能更好激发他们兴趣、拓展玩法的材料和经验。如果你的孩子对绘画有兴趣，你可能要为他们提供更多绘画材料。如果他们在用粉笔画画，给他们提供一碗糖水，并鼓励他们在画画前将粉笔沾点糖水（糖能给粉笔增添闪耀的效果）。

当孩子绘画开始有了逻辑关系时，可以鼓励儿童用绘画的形式来写日记，表达他们想表达的事物。

4、与孩子一起艺术创作

接下来，让我们尝试走进孩子的世界，和孩子一起创作艺术，例如创建情景，与孩子进行互动，孩子画了一个大西瓜分给家长一块吃，我们就要配合孩子说真好吃，谢谢你。

在孩子玩的时候，你要说一说他们正在做的或者已经完成的事。例如，如果他们在用黄色和蓝色的颜料来画画，你可能说：“在蓝色上画上黄色，你又到一种新的颜色！”这能让你的孩子感觉你是真的对他们正在做的事感兴趣，并在鼓励他们继续创作。

在你与孩子一起读绘本时，和他们谈论绘本中的插图。例如拼贴画的绘本，我们可以为孩子提供各种颜色的卡纸、小块布料、剪刀和胶水，让他们能自己也试着创作一幅拼贴画。

把你孩子创作的画和模型放在家人都能经常看到的地方，如展示架，冰箱，墙壁上，最后再考虑将一些孩子最喜欢的画作装裱起来，挂在墙上供大家欣赏。接受孩子的作品，不管这些作品是多么的简单或者普通，都是在鼓励孩子进行艺术活动。