在正常的认知中，把美好的12年青春用在复读中，其实是浪费人生。就是考上清华又如何呢?很大概率还是成为普通人，而非“复读12年，只想上清华”的唐尚珺们想象的“功成名就”。

  进入普通院校，顺利完成学业，毕业后找一份稳定的工作。这不论对家庭，还是唐尚珺自己来说，其实都是更符合现实的人生发展规划。

  但有的学校和机构，给学生灌输的却是“考进名校一劳永逸”的成功观。他们不管学生实力如何，都会激励学生，“人是要有梦想的，万一实现了呢?”“只要有梦想，就会成功”，并无限夸大考进清华、北大，对人生的意义。

  这里首先存在对升学意义的错误判断，把“考上名校”与“人生成功”画上了等号。然而，升学完成学业获得学历，从人生发展看，并不等于人生成功。

  退一步说，就是考上名校，获得名校学历，有更大的成功概率，也不是说，只有进名校一条路，才能实现人生价值。

  考进名校才有未来的价值观教育，让一些学生把考上名校作为“终极追求”。这也造成基础教育阶段的“打鸡血式”奋斗，以及进入大学之后的迷茫与困惑。

  为此还造就了“考霸”现象。一些考上大学的学生反复退学参加高考，除了通过考出高分可以获得奖金之外，还有一个重要原因就是，只有考试才能体现其价值。

  可以说，这些所谓的“考霸”，在考试之外，不知道自己的奋斗目标与人生价值是什么。