通过观察不难发现，初中生的成绩出现较大变化，往往会发生在两个阶段。这两个时期，孩子的精力不再集中，心不在焉且容易应付，做事、学习流于表面，经常是“左耳进，右耳出”，而自己一点也不在乎的状态。这两个阶段，一定要多加关注，才能有备无患。

      一、初一升初二阶段

      小升初后，孩子们经过了初中适应期，已经完全适应了初中校园的一切。新鲜的感觉一旦过去，如果没有好的学习习惯的加持，随着学业的加重，平时的课内和课外学习较少，对于晚上的作业就会一直拖到很晚，从身体到心理的烦躁情绪容易让孩子出现厌学的情况。

      同时，这个年龄的孩子多进入了青春期，身体生长发育的激素变化也容易引起情绪的烦躁不安，家长更应该多些理解和尊重，给与帮助和自由空间，保证孩子身体上的健康和舒适。对于学习，不过多苛求，而是多培养良好的学习习惯和建立改错体系，巩固知识点。

      课堂上课程的进度快，而且各种小测验和考试接踵而至，频繁出现，每次成绩都会给孩子造成严重的自我否定，家长对成绩的变化又极为重视，更造成了孩子的学习兴趣的锐减。当孩子对学习开始放松，更多的精力流失到游戏、甚至早恋时，便不再与父母沟通，更不服从管教，成绩排名下滑，综合能力得不到提高，自然成绩也不会改善。

      其实，克服的办法也非常简单直接，就是孩子良好的学习习惯的养成。从学习兴趣到学习方法，再就是自我管理和控制，都是良好的学习习惯的表现。家长与孩子一起，先制定学习计划，尝试执行；学习计划的内容包括了作息、玩乐时间的安排，让孩子合理控制自己的时间；培养孩子阅读习惯，多种方式增强语数英的课外学习和课内知识巩固，多鼓励和表扬，激发学生的能动性。

      二、初三下学期

      初三下学期，基础授课已经结束，进入全面的复习阶段。认真备考的学生往往全面而综合的进行各种准备，凭借着扎实的基础知识的学习，重视拔高成绩的体现；而成绩处在中间或略差的学生，开始失去学习热情，进入自我放逐阶段，也就不再关注课业，不再执行好的学习习惯，而是随波逐流，没有目标。

      这个阶段，孩子的成绩没有更高的冲劲，努力的情绪也会降低，容易自我放逐。对于中等偏下成绩的孩子，自信心丧失，前面的基础如果打得牢固，只要激发孩子的进取心，完全可能出现逆袭，取得较好的中考成绩。

      当孩子的成绩浮动过大，家长应该及时鼓励他们的进步，引导孩子先从基础知识的巩固开始，保证学习的积极性和持续力；在通过全面复习的阶段，做到勤能补拙，加强弱点、难点、重点的补习和练习，掌握知识；另外还要协助孩子做好错题的整理，做到复习重点的划分和复习方法的升级。

      作为家长，我们除了用爱心去辅助他们之外，更应该在前期帮助孩子扎实学习，夯实基础，更要巩固孩子的自信心，给与更多的鼓励和陪伴，通过自己的关爱给孩子更多的温暖和安全感，让孩子在前进的时候不会分心，不会产生后退的情绪，放松心态，正取更大的逆袭。

      没有无缘无故优秀的孩子，每个优秀的孩子背后，都是父母无私的付出。从小学开始，父母就要帮助孩子养成各种好习惯，给孩子的将来铺平道路。

      需要注意的是，初中3年，每年级都有不同特点，低年级要适应、中年级要防止滑坡、高年级要应对叛逆，每一个年级都不能放松，对父母来说会面临巨大的考验。

      所以，家长要不断提升自己，了解孩子每个阶段的发展状况，确立明确的目标，找准方法，稳扎稳打，帮助孩子闯过一关又一关。

      教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。