数字时尚设计、文物数字技术……《职业教育专业目录》上新了！

今天，教育部更新发布了《职业教育专业目录》，共增设40个新专业，其中，中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个，增设数量是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最多的一年。

2024-12-13

教育部等七部门印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》

近日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。

2024-12-10

儿童画考级：科学性何在？

关于'儿童画考级是否科学'的议题，无疑是一个值得我们深入剖析与探讨的复杂话题。它不仅关乎儿童教育的本质，还与艺术发展的多元化以及儿童心理成长的健康息息相关。

2024-12-06

教育部召开新闻发布会解读学前教育法 坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向

11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》，将从2025年6月1日起施行。11月11日，教育部召开新闻发布会就学前教育法相关内容进行介绍和解读。

2024-11-12

让技能成才步伐跟上产业升级节奏

前不久，220名来自全国各地的产业工人，陆续走进清华大学，参加由全国总工会举办的大国工匠人才培训营，和教授、院士等专家学者一起探讨学习。满满“工业风”的课堂，成为清华园的一道别样风景。

2024-11-11

春风劲度 再敦其煌——“跟着课本读中国”之甘肃篇

敦者，大也；煌者，盛也。伟大的丝绸之路涵养出世界文明的璀璨明珠，在漫长的历史尘烟中，敦煌以博大的胸襟，繁育出文明融合之花。当戈壁的风沙吹过阳关时，当鸣沙山的落日洒下金黄时，当记者第一次凝望莫高窟美丽的壁画时，历史的厚重感扑面而来。

2024-11-07

“农村啃老”现象须正视

半月谈记者调查发现，在部分农村地区出现中青年人啃老现象。有的打工数年，仍要家里老人贴补;有的为了结婚成家，婚前婚后都让老人“大力支持”……在乡村全面振兴、城乡不断融合的背景下，农村啃老现象亟须引起重视。

2024-11-05

教育部等17部门联手打造家校社协同育人“教联体”

?近日，教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、市场监管总局、国家文物局、国家消防救援局、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中国科协等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》）。

2024-11-02

高校微专业：培养兴趣,“一专多能”

参观电池生产工厂、做充放电实验、通过编程构建拟合曲线估算电池容量……经过两周理论学习和课内实践后，今年暑期，上海理工大学微专业“智能绿色车辆”学员、机械工程学院研究生张文天带着“动力电池性能检测、残值评估与梯次利用”课题，来到安徽芜湖嘉奇能源科技有限公司进行为期两周的岗位实践。“有校企双方老师带教，直观了解电池企业生产、学习行业知识、解决实际问题，创新意识和实操能力都提高了！”

2024-10-29

北京：明年大中小学普遍开展人工智能应用

昨日（27日），在2024年北京市数字教育工作推进会上，《北京市教育领域人工智能应用指南》（以下简称《指南》）发布。北京青年报记者获悉，该《指南》是由北京市教育行政主管部门委托研制并发布的首份教育领域人工智能应用指南。

2024-10-29